対象年齢 未就学児〜小学生
対象レッスン形式 対面教室
対象コース イラスト・漫画
武蔵小金井教室、流山おおたかの森・柏教室、王子・東十条教室では、イラスト・漫画カリキュラムのレッスンがご受講いただます。
| ご受講可能な対面教室 | 武蔵小金井教室 | 流山おおたかの森・柏教室 | 王子・東十条教室 | ご用意いただく画材 | 画用紙またはスケッチブック、コピック、漫画ペン等 ※デジタルも担当講師によって対応可能です。 |
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参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
| 4月 「イラストの基本的な描き進め方」 | ||
|---|---|---|
| 第1回 | 「下書き」 | 鉛筆による下描きの練習。筆圧のような線の引き方や絵の修正の仕方などを学ぶ。 |
| 第2回 | 「清書」 | ペンによる下描きの清書。線の引き方に関して下描きとの違いや、ペンの使い方についての注意点を学ぶ。 |
| 第3回 | 「着彩:絵の具」 | 絵の具による着彩。絵の具の使い方、特に水の量や筆づかいに関する注意点を学ぶ。 |
| 第4回 | 「着彩:色鉛筆など」 | 色鉛筆による着彩。色鉛筆の使い方、特に塗り方やタッチに関する注意点を学ぶ。 |
| 5月 「人物描写の基本」 | ||
| 第1回 | 「基本の顔の描き方」 | 人物の顔を描く。基本的なプロポーションや、斜め向きのような角度のついた顔の描き方を学ぶ。 |
| 第2回 | 「基本のプロポーション: 頭身の理解とシンプルな人物の描き方」 | 人物の全身を描く。基本的なプロポーションや、斜め向きのような角度のついた全身の描き方を学ぶ。 |
| 第3回 | 「基本のポーズ: 立っている、座っているなどの基本的なポーズ」 | ポーズをとる人物を描く。基本的な全身像を基にして、どのように描けばポーズをとっている姿になるかについて学ぶ。 |
| 第4回 | 「動きのあるポーズ: 歩いている、走っているなどの動き」 | 動きや角度を伴うポーズをとる人物を描く。関節を曲げた姿や、それを正面以外の視点から見たときの姿の描き方を学ぶ。 |
| 6月 「背景描写の基本」 | ||
| 第1回 | 「背景の基本:前景・中景・後景」 | 背景の基本として、前景・中景・後景の考え方を学ぶ。小学校受験対策の背景の描き方と同内容。 |
| 第2回 | 「パースの基本①:一点透視図法」 | 一点透視図法を学んで、初歩的な室内風景を描く。 |
| 第3回 | 「パースの基本②:二点透視図法」 | 二点透視図法を学んで、初歩的な屋外風景を描く。 |
| 第4回 | 「パースの応用:人物と背景」 | パースを伴う背景に、どのように人物を配置するかについて学ぶ。 |
アトリエべるのレッスンには、教室・オンライン・家庭教師の3種類があります。
参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
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| 7月 「ものの描き方」 | ||
|---|---|---|
| 第1回 | 「基本図形で描く:立方体・柱・球・錐」 | 立体的にものを描く方法を学ぶ。はじめに立方体をはじめとする基本図形を描き、その図形に合わせて目的のモチーフを描く練習をする。 |
| 第2回 | 「自然のもの」 | 植物、山、空といった自然のものを描く。 |
| 第3回 | 「人工のもの」 | 建物、道具、家具といった人口のものを描く。 |
| 第4回 | 「人物とものを合わせて描く」 | 人物がものを持ったり使ったりしているように描く。 |
| 8月 「構図の基本」 | ||
| 第1回 | 「構図の基本①:日の丸構図」 | 主役を画面中心に配置し、その周辺に背景その他を描くいわゆる日の丸構図について学ぶ。 |
| 第2回 | 「構図の基本②:主役と脇役」 | 主役が2人/2つ以上存在する場合の、画面内のバランスや注意点について学ぶ。 |
| 第3回 | 「構図の基本③:遠近感を伴う構図」 | パースを伴う背景と人物を合わせて描く構図について学ぶ。 |
| 第4回 | 「構図の基本④:寄り・引き」 | 寄りと引き双方の構図を描き分ける方法について学ぶ。 |
| 9月 「色と光」 | ||
| 第1回 | 「色の三属性と混色」 | 色の彩度・明度・色相についてと、混色の基本について学ぶ。 |
| 第2回 | 「色の印象」 | 色が人に与える印象について学ぶ。鮮やかな色は強烈な印象を、パステルカラーはやさしい印象を、暖色は力強い印象を、寒色は落ち着いた印象をそれぞれ与えるといった内容。 |
| 第3回 | 「光と影」 | 光と影について、色の置き方という観点から学ぶ。よくある誤解である「明るい部分は白を混ぜた色、陰影は黒を混ぜた色」で描くという考え方について、注意を促す。 |
| 第4回 | 「実践:夏と冬を描き分ける」 | 実践として、夏と冬の景色を描き分ける。彩度や色温度について、実践を通して学ぶ。 |
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参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
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| 10月 「実践」 | |||
|---|---|---|---|
| 第1回 | 「エスキース/アイデアスケッチ」 | 絵を描く際、事前準備としてエスキース/アイデアスケッチを行う意義と意味について学び、実際に描く。 | |
| 第2回 | 「下描き・清書」 | 自分が描いたエスキース/アイデアスケッチを基にして、一枚イラストを描く実践課題。構図・構成に配慮して、下描きと清書を行う。 | |
| 第3回 | 「着彩①」 | 自分が描いたエスキース/アイデアスケッチを基にして、一枚イラストを描く実践課題。構図・構成を意識した着彩の進め方のうち、序盤で注意しなければならないことを学ぶ。 | |
| 第4回 | 「着彩②」 | 自分が描いたエスキース/アイデアスケッチを基にして、一枚イラストを描く実践課題。構図・構成を意識した着彩の進め方のうち、終盤で注意しなければならないことを学ぶ。 | |
| 11月 「キャラクター描写の応用」 | |||
| 第1回 | 「性別の描き分け」 | 男女の描き分け方について、顔や体型の描き方を学ぶ。 | |
| 第2回 | 「年齢の描き分け」 | 子ども・大人・老人といった年齢の違う人々を、どのように描き分けるかということについて学ぶ。 | |
| 第3回 | 「体型の描き分け」 | 太い・細い、筋肉質・スレンダーのような体型の違いについて、描き方を学ぶ。 | |
| 第4回 | 「性格の描き分け」 | やさしい・こわい、味方・悪役のような性格(キャラクターの設定)によって人物をどう描き分けるかということについて学ぶ。 | |
| 12月 「設定資料づくり(キャラクター)」 | |||
| 第1回 | 「キャラクターの設定資料づくり①」 | これまで学んだキャラクターの描き方を活かして、設定資料をつくる。表情の差分や、多様なポーズなどを描いてさまざまなキャラクターを描き分ける練習をする。 | |
| 第2回 | 「キャラクターの設定資料づくり②」 | これまで学んだキャラクターの描き方を活かして、設定資料をつくる。表情の差分や、多様なポーズなどを描いてさまざまなキャラクターを描き分ける練習をする。 | |
| 第3回 | 「キャラクターの設定資料づくり③」 | これまで学んだキャラクターの描き方を活かして、設定資料をつくる。表情の差分や、多様なポーズなどを描いてさまざまなキャラクターを描き分ける練習をする。 | |
| 第4回 | 「キャラクターの設定資料づくり④」 | これまで学んだキャラクターの描き方を活かして、設定資料をつくる。表情の差分や、多様なポーズなどを描いてさまざまなキャラクターを描き分ける練習をする。 | |
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参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
参考作品「イラスト・漫画向けカリキュラム」
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| 1月 「設定資料づくり(背景・もの)」 | ||
|---|---|---|
| 第1回 | 「背景・ものの設定資料づくり①」 | これまで学んだ背景やものの描き方を活かして、設定資料をつくる。まずは自分が興味を持つジャンルや、自分が描きやすいテーマを設定して、それに関する背景/ものをたくさん描く。 |
| 第2回 | 「背景・ものの設定資料づくり②」 | これまで学んだ背景やものの描き方を活かして、設定資料をつくる。まずは自分が興味を持つジャンルや、自分が描きやすいテーマを設定して、それに関する背景/ものをたくさん描く。 |
| 第3回 | 「背景・ものの設定資料づくり③」 | これまで学んだ背景やものの描き方を活かして、設定資料をつくる。まずは自分が興味を持つジャンルや、自分が描きやすいテーマを設定して、それに関する背景/ものをたくさん描く。 |
| 第4回 | 「背景・ものの設定資料づくり④」 | これまで学んだ背景やものの描き方を活かして、設定資料をつくる。まずは自分が興味を持つジャンルや、自分が描きやすいテーマを設定して、それに関する背景/ものをたくさん描く。 |
| 2月 「テーマ別イラスト制作①」 | ||
| 第1回 | 「自分の日常を描く①」 | 自分の日常の一場面を主題にして、一枚のイラストを描く。 |
| 第2回 | 「自分の日常を描く②」 | 自分の日常の一場面を主題にして、一枚のイラストを描く。 |
| 第3回 | 「昔話をモチーフに描く(表紙)①」 | 任意で昔話を選んで、その昔話の表紙/扉絵を自分で描くならどう描くか考え、実際に制作する。 |
| 第4回 | 「昔話をモチーフに描く(表紙)②」 | 任意で昔話を選んで、その昔話の表紙/扉絵を自分で描くならどう描くか考え、実際に制作する。 |
| 3月 「テーマ別イラスト制作②」 | ||
| 第1回 | 「昔話をモチーフに描く(場面)①」 | 任意で昔話の一場面を選んで、その場面の絵を制作する。 |
| 第2回 | 「昔話をモチーフに描く(場面)②」 | 任意で昔話の一場面を選んで、その場面の絵を制作する。 |
| 第3回 | 「自分で設定したテーマで描く①」 | 自分でテーマを設定し、一からイラストを描く。これまでに学んだ描き方を活かせるとよい。 |
| 第4回 | 「自分で設定したテーマで描く②」 | 自分でテーマを設定し、一からイラストを描く。これまでに学んだ描き方を活かせるとよい。 |
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アトリエべるの教室
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さいたま新都心教室JRさいたま新都心駅・与野駅徒歩圏内で、絵画・工作教室と小学受験対策クラスがあります。
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